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职业“引航”| 做好“传帮带”,架起“连心桥”之职业发展路径经验交流会-教学科研岗专场

[发表时间]:2023-05-19 [来源]: [浏览次数]:

    5月17日下午,2023年青年教工职业生涯发展“引航”项目职业发展路径经验交流会教学科研岗专场在学院南路校区学术会堂603会议室举行。教师工作部副部长、人事处副处长、人才工作办公室副主任秦春雷主持,我校34名教学科研岗与教学教研岗青年教师参加。



   

    为把培训工作做精做实做细,进一步提高培训针对性和研修获得感,人事处对培训体系和内容进行了精心设计。在培训体系上按照“分级分类、分段分层、递进发展、全过程跟踪”的思路,聚焦新入职教师群体职业发展的主要困惑和关键问题,开展培训前置调查研究,深入了解教师发展需求。培训内容上,围绕青年教师困惑(如何平衡教学与科研的关系、如何发表顶刊文章、基金项目申请、年薪制教师职业发展等),特别邀请到中央财经大学优秀青年教师代表金融学院彭俞超副教授和财政与税务学院的孙鲲鹏长聘副教授,他们立足本职岗位,在科研创新、教书育人等方面取得了可喜成绩,作为杰出青年教师代表充当新入职教师们的“启明星”,为各位老师传经送宝、答疑解惑。

    彭俞超老师以“青椒”的压力与成长为主题,从自身成长出发,分享了入职中财大以来仍记忆犹新的学习工作、教学科研经历以及论文发表、团队建设的经验心得,鼓励各位青年教师坚持问题导向、系统观念、自信自立,积极寻找优势、借助力量、向同伴学习,不断提升综合素养得以全面发展。



   

    孙鲲鹏老师作题为“纤笔一枝谁与似,精卫填海未必痴”的长聘经历报告,以“数字财税研究框架” 研究领域的选择为切入点,深入浅出的阐明聘期过程中科学研究、教学工作、团队搭建的整体逻辑和思路。就各位老师关心的长聘成果要求、关键节点、材料格式要求等问题,详细讲解预聘阶段的各项流程和准备工作。最后分享如何正确面对心理焦虑,并针对老师们有关长聘的问题进行了解答和深入交流。

    青年教师们认真学习记录,积极思考互动,保持了极高的学习交流热情。他们纷纷表示本次经验交流会让大家收获颇丰,通过主讲老师的现身说法对教学科研工作的方向更加明晰,对自身发展的定位更加明确,对未来进步的空间更加明朗。他们将以更好的精神面貌和职业素养迎接职业生涯发展初期的探索和挑战,感谢前浪传帮带,争取后浪奔涌来。



   

   “引航”项目是2023年主题教育研究调查的系列活动,旨在围绕青年教工发展困惑,关注青年教工职业成长,从人事人才政策解读、职业素养提升和发展支持保障三个方面,促进青年教师提升教书育人、学术研究和服务社会的能力,帮助青年教学管理工作人员提高服务学校事业发展的能力。

    敬请广大教职工关注后续活动,同时欢迎各级各类教职工报名参加。

 

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